- Lo primero fue presentarnos y conocernos.
- Después elegir que día de la semana podríamos desarrollar nuestras sesiones de trabajo sin que afectara demasiado a las actividades extraescolares que los alumnos/as ya tienen fijadas.
Empezamos por conocer cuales son los símbolos de nuestra localidad (bandera y escudo) y descubrir el motivo de cada uno de ellos:
- ¿Por qué nuestro escudo tiene tres ondas en la arte inferior?
- ¿Por qué tiene el fondo de color verde?
- Y así con cada un de los elementos que lo componen. Los alumnos/s han descubierto que cada uno de esos elementos están ahí por un motivo en concreto y no por azar.
Como producto de nuestra actividad un grupo de alumnos realizaron búsquedas en internet para localizar cada uno de esos elementos y dar la justificación pertinente. Otro grupo realizó el escudo con diferentes elementos (cartulinas, goma eva,...)
Fue una primera sesión muy productiva y animada.